domingo, 3 de setembro de 2017

DRAMATIZAÇÃO - FRAUDE POSTOS DE COMBUSTÍVEIS - ARTE/MATEMÁTICA/LÍNGUA PORTUGUESA

O tema disparador de nosso projeto foram as matérias sobre a adulteração nos postos de Curitiba e região metropolitana, justamente porque um posto da comunidade estava envolvido.
Fazendo leituras referente ao assunto, os alunos representaram a situação para as crianças da escola após a leitura das matérias abaixo. A turma procurou mostrar a importância dos cidadãos estarem atentos  e bem informados quanto ao que acontece na sociedade e a buscar  seus direitos. Exemplo disso é sempre pedir a nota fiscal, assim como buscar seus direitos junto ao PROCON, em casos de problemas, que presta serviço em defesa dos consumidores. Os alunos apresentaram na UEI e na escola, envolvendo a comunidade escolar; Realizaram cálculos de porcentagem ao brincarem com dinheirinho, verificando a quantia (hipotética) em que os consumidores eram lesados. 
Segue depoimento crítico após leitura da matéria em família.











 




http://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/saiba-como-funciona-a-adulteracao-das-bombas-de-combustivel-em-curitiba-bn436hcb6l56gladv112c5bfo

http://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/quem-abasteceu-em-postos-lacrados-pela-justica-tem-direito-a-ressarcimento-6hlzdv7wj9o5gnq3ta8z6kox0