PASSAPORTE DA LEITURA

Documento necessário a qualquer aventureiro que está disposto a explorar novos horizontes, nossos alunos foram presenteados com o documento para poderem prosseguir em nossa expedição, porque - QUEM LÊ, VIAJA!

MAIO AMARELO

Educação para o trânsito - utilizando matérias do  jornal relacionadas ao trânsito e   o haicai do professor  poeta Alvaro Posselt,  a abordagem do tema foi bem divertida.Os alunos leram matérias nos jornais  impressos e on-line ( sobre questões ambientais que envolvem toda dinâmica de mobilidade, sustentabilidade e natureza.), leram poema, prepararam material utilizando papelão, fizeram apresentações na escola/UEI , fizeram uma aula de campo na comunidade para identificar situações irregulares no trânsito e  ainda utilizaram o material como móbile na sala de aula.

Apresentação na escola

Tietagem - aluno pediu para tirar foto após apresentação

apresentação na UEI

HAICAIS - FOTOGRAFAR COM PALAVRAS

 Com a temática de trabalho  - Nossa terra, nossa gente - olhares sobre o Paraná - nada mais coerente que um trabalho realizado em parceria com um poeta paranaense. Alvaro Posselt  ministrou uma oficina de poesia em nossa sala de aula, falou de  haicai -  poema de origem japonesa -  proporcionou um momento de leitura com as crianças,  auxiliou  a galera em suas primeiras produções e respondeu a uma coletiva de perguntas da criançada. Ao trabalhar com haicais temos a oportunidade de realizar um trabalho interdisciplinar, pois a partir da natureza podemos trabalhar todas as áreas de conhecimento.

PROJETO DE LEITURA

Um projeto de leitura por excelência, o Ler e Pensar Gazeta do Povo oferece todo subsídio necessário para preparar suas aulas. O jornal chega diariamente na escola; disponibilizam cursos on-line de ótima qualidade, que você pode fazer por interesse e a seu tempo; e  o BOLO - boletim de leitura - traz  muitas dicas para você incrementar suas aulas, além de publicações de trabalhos dos alunos e professores. E esse material guardamos a sete chaves.

BOLO - BOLETIM DE LEITURA ORIENTADA

Procurando envolver toda a comunidade escolar em nossa "viagem na leitura", foi construído um painel interativo que instigava os demais alunos a retirar os exemplares da biblioteca.

4º ano C

EJA

Trabalhando a estrutura de texto literário e texto informativo, um dos cursos on-line, oferecidos na plataforma do Ler e Pensar, foi excelente. Desta maneira as crianças tiveram mais facilidade na hora da interpretação. Pois puderam perceber que existem algumas semelhanças entre os gêneros absolutamente diferentes.

Língua portuguesa, geografia, história e tecnologia - Trabalhando de forma interdisciplinar, após a leitura de matérias na Gazeta do Povo - sobre o estado do Paraná, os alunos "viajavam" virtualmente para conhecer um pouco da cidade em questão, depois alfinetavam o mapa do Estado colocando em evidência as cidades conhecidas.

Durante o trabalho se fazia muito importante situar as crianças quanto a localização geográfica, então o trabalho com a cartografia se tornou imprescindível.

Trabalhamos com a coleção Gazeta do Povo Literatura Paranaense. Foi um trabalho em que os alunos foram instigados a buscar pelos livros, na biblioteca, para leitura na íntegra, envolvendo a escola como um todo, os alunos pesquisaram sobre os escritores, "viajaram" virtualmente até suas cidades, prepararam material e convidaram a escola para visitar nosso - MUSEU DE CERA.